-
180
-
IV
.
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
Перед использованием инструмента
Данныйинструментпредназначендлярезания
изделий из незакаленного черного металла,
цветногометалла,дереваипластмассы. Для
уменьшения риска возникновения травмы,
необходимо соблюдать следующие меры
предосторожности:
• Нерезатьмногослойныематериалы.Режьте
однудетальзараз.
• Нерезатьзакаленнуюсталь.
• Резатьматериалы,широкаясторонаоснования
которыхпревышаетзажатуюсторонуматериала.
• Неприкасатьсяголымирукамикполотнупилы,
обрабатываемомуматериалу,илиотрезанным
частям,непосредственнопослерезания;они
могутобжечькожу.
Каждый раз при использовании инструмента
необходимо убедиться, что он находится в
хорошемрабочемсостоянии.
Используйтеследующийконтрольныйперечень
проверок:
1. Установлено ли полотно в правильном
положениивращения?
Стрелканаполотнедолжнауказыватьвтом
женаправлении,чтоистрелканаверхней
крышкеполотна.
2. Установленолиполотнодолжнымобразом?
Убедитесь в том, что шестигранный болт
надежнозатянут.(См.Рис.6)
3. Выглядитлиполотновполнеудовлетвори-
тельно?
Немедленнозаменитеполотно,еслинанем
естькакие-либо трещиныилиесли какой-
нибудьзубецсломан.
4. Закрываетсялинижнеепредохранительное
приспособлениедолжнымобразом?
ОСТОРОЖНО
Чтобы избежать травмы, не используйте
инструмент,еслинижнеепредохранительное
приспособлениенезакрываетсябыстронад
полотномпилы.
5. Надежно ли установлено прозрачное
предохранительноеприспособление?
6. Заряженлибатарейныйблокинадежнолион
вставленвинструмент?
7. Прочно ли затянута гайка регулировки
глубины?
8. Надежнолизажатообрабатываемоеизделие
настанинепилыиливерстаке?
9. Незабитлипыльюпылесборникилипередняя
крышка?
Нажмитенакнопкублокировкипереднейкрышкии
удалитепыль,скопившуюсявнутрикрышки.Если
крышказабитапылью,воспользуйтесьдляочистки
длиннымпредметом,например,ручнойотверткой.
Послеэтогозакройтепереднююкрышку.(См.Рис.4)
Передняякрышка
Кнопкаблокировки
Рис.4
Еслив пылесборнике естьпыль, нажмите на
кнопкублокировки, отсоединитепылесборник
и удалите пыль. После этого установите
пылесборникнаместо.(См.Рис.5)
Пылесборник
Кнопкаблокировки
Рис.5